Agenda en Planning
In traditionele scholen hebben leraren gewoonlijk tussen de 20 en 30 leerlingen in een klas, waarbij het lesrooster en de leerdoelen voor alle leerlingen in een klas hetzelfde is. Leerlingen die achter gaan lopen bij het halen van de leerdoelen zullen steeds verder achterlopen, terwijl leerlingen die de leerdoelen al gehaald hebben verveeld zullen raken. Met persoonlijke leerdoelen daarentegen, kennen leraren niet alleen persoonlijke leerdoelen toe aan leerlingen, maar personaliseren ze ook het lesprogramma voor elke leerling. Op deze manier kunnen ze er zeker van zijn dat elke student aan de taken werkt die passen bij zijn of haar behoeftes en competenties.
sCoolTool geeft docenten de functionaliteiten om snel groepen leerlingen educatieve taken te geven die overeenkomen met het persoonlijke niveau van de leerlingen, en om leerlingen de specifieke instructies en communicatieve tools te bieden die ze nodig hebben. Om een les geschikt te maken voor de individuele leerpatronen van leerlingen, kan een docent met sCoolTool Software zijn of haar klas in kleinere groepen opsplitsen, die allemaal aan andere taken werken. Leraren kunnen ook studenten indelen in specifieke subgroepen, bijvoorbeeld omdat die subgroepen extra aandacht of gespecialiseerde taken nodig hebben. Op deze manier krijgen alle leerlingen de kans om iets zinvols te doen, en kan de docent zijn of haar aandacht richten op de kleinere subgroepen die extra aandacht nodig hebben.